每一个不曾努力的日子都是对青春的懈怠,每一个不曾奋斗的青春都是对梦想的辜负。唯有以梦为马，奋斗不息，才能不负韶华，不负梦想。

——题记

2014年，在我工作的第1年，我见过这样一个背影，单薄的、瘦弱的却又坚定执着的背影，这就是2012级学生刘震同学的背影。时隔已久，他的外貌已经在脑海里日渐模糊，但唯有那背影，每每想起，都令我深深感动，那是阳历三月份的倒春寒的日子，他在阴冷的小琴房里练琴的背影。

他很平凡，扎在人堆里认不出来的那种，升大一时成绩也很平凡，也并未反映出什么特殊问题，所以一开始我并未特别关注他。一开始偶然路过琴房，第一次遇见，他在练琴，以为他不过是和其他人一样，喝了点心灵鸡汤，三分钟热血罢了。直到后来，每每我从琴房路过，总能看到他练琴的背影，才开始慢慢关注他……

我翻看了他的个人资料，他的家庭状况并不是特别好，通过与其他同学以及他们的班长交流，得知他从不和家里要钱，平时省吃俭用，学习刻苦，暑假打工为自己挣学费，很少回家。是不是家庭出了什么变故？我内心产生了强大的疑问，但又不敢把他叫来谈话，怕他过分紧张……经过几番纠结，我以学习中的问题为由，将他和另外几名同学叫到钢琴教室，加强辅导，一切要从慢慢了解，成为朋友开始……

就这样，我们慢慢熟悉了，从我们的日常交谈中，我了解到，并不是他不想回家，只是他家境不太好。家中姐弟三人，他是年龄最小一个，父亲已经年龄较高且身体一直不好，而父母供他上大学已经操碎了心。他不忍心看着父母过于辛劳，于是暑假就在学校周边打工，仅留几天回家探望的时间。只要赚够了一个学期的学费，父母又可以轻松那么一点点了，并且暑假兼职并不耽误学业。每次的谈话中都能流漏出，能成为一名优秀的教师，能为父母减少一些操劳，就是他最大的心愿。

知道了这些，我在大二下学期，帮他申请了助学金，希望能帮他分担。有了这些助学金，他可以少做一些兼职，暑假在家多呆几天，也可以减轻一些负担。可是他并没有松懈，反而比以往更加努力，更加努力地学习，更加努力地做公益。因为他知道，知道这些助学金代表了政府和学校对他的关爱和期望。因此他要更努力，以更好的自己去回报社会。

他的专业越学越好，每次课上给予的任务要求，在第二节课中他都是近百分百的完成，专业课成绩总是名列前茅。公共课的学习也总是踏踏实实，但从不是为了名次而学习。而他似乎有一种魔力，同时作为他的专业课老师，每次他请教问题时，明明半个小时可以解决，我却总是一个小时才结束，因为总想把自己知道的知识力所能及的告诉他，倾囊相授，其他老师也是如此。

他暑假依旧打工，不过已经不像大一的时候，经常大多数艺术培训班在雇佣上比较现实，利用大学生作为“廉价劳动力”。但他学习踏实，工作也很踏实，他总是尽心尽力的教好每一个学生，从不投机取巧，并且他的专业过硬，深得培训班师生的好评。到了大二，几乎就是各大培训班的抢手老师了，每个培训班都愿意高薪聘用他……等到大三评助学金的时候，他便坚决不再申请助学金了，因为他已经为自己赚到了足够的学费和生活费，他要把自己的助学金资格让给他人，让助学金能够帮助更多和他一样困难的同学，帮助他们渡过难关，这样的品质何其可贵？

转眼，时光匆匆而过，大四来临，所有的学生一改往日的嘻嘻哈哈，都开始有压力的忙碌起来。但大四课程较少，很大一部分学生也开始四处兼职，临近毕业，平时散漫的心在这一年里显得格外浮躁。然而，就在所有的人都忙着找工作、做兼职时，到处充满了浮躁感时，他却推掉了所有的兼职，每天潜心练琴，有的时候也去蹭蹭其他年级的专业课。他对我说，“老师，我觉得是时候静下心来，精益求精，好好总结一下自己了，也为了日后工作奠定基础”。于是，就在大家都无心学习，准备毕业的季节，每每我路过琴房，依旧能看到他苦练琴技、汗流浃背的背影……

果不其然，每个人都是，越努力，越幸运，他如愿考上了教师编，他先后参加了两个城市的考试，潍坊高密和济宁市教体局的招考，他都以第一名的优异成绩被录取。虽然潍坊高密教体局的待遇更优，但是为了照顾父母，他选择了离家近的那个。通过大学四年的不懈努力，他如愿能够多为父母分担一些，也完成了他的教师梦，梦想不会抛弃每一个努力的人……

我多次告诉身边的学生，青春可以贫困，但青春一定要有梦想、有努力、有感恩之心，只有这样你才能成为那个被命运眷顾的幸运之人。刘震就是一个最棒的榜样！

爱需要付出，需要心与心之间的温暖和友善，需要传递，感谢临大，让我与这样的学生相遇，让我更深刻的理解了老师这个词背后的内涵，让我真正领会到梦想的真谛，让我们以最真挚的心，最坚定的信念，去助梦，去追梦，去圆梦！