一、活动目的

曲阜师范大学紧密围绕立德树人根本任务，全面贯彻落实教育精准扶贫战略，以精准资助和资助育人为主线，以建立健全学生资助育人长效机制为重点，将 “扶困”与“扶智”“扶志”有机结合，牢固树立“精心管理、走心服务、资助育人、全面发展”的工作理念，积极探索、锐意创新，不断完善制度机制，从经济帮扶和素质技能提升的双重视角，打造了经济帮扶、精神激励、技能提升“三位一体”的资助育人体系。以学业精进、道德引导、心理建设、人生规划四个方向为风向标，在曲阜校区和日照校区组织200余位贫困生参与实施“爱心传递——让爱温暖身边人”活动，助推家庭经济困难学生立德修身、成长发展。

二、活动流程

（一）启动阶段

曲阜师范大学组织师生在礼堂进行了活动宣讲大会，成立了“爱心传递——让爱温暖身边人”组委会。学校提前分好小组名单，每10人为一个小组，各小组围绕六大主题开展活动，六大主题分别为：“校园环境”、“帮扶身边”、“社会公益”、“敬老爱老”、“绿水青山”和“节能环保”。

（二）培训阶段

在“爱心传递”活动正式开启前，专业老师对学生进行了为期两天的培训，培训课题为《爱的能量源》，培训内容围绕活动主题和自信心展开。专业老师在课程中融入责任心、感恩心、商务礼仪等内容，让学生们更加懂得本次活动的意义和使命。各个小组对下一步的行动做出计划，专业老师从 SMART 原理角度给予调整，确保学员能有效进行行动。

（三）线上阶段

“爱心传递”每个小组建群，集体线上学习了学子梦《青春指南针课程》，建立群打卡制度，每个线上小组都会配备特助教一名，对每个小组的学习、任务时间节点进行督促和反馈。

《青春指南针》课程涵盖了3位资深老师的课程内容，共30小节内容，包含：3招打破不自信、5个魅力表达要素、4大情绪调节策略、10+沟通交友模板等内容，为广大参与学生加油打气，确保整体活动的顺利实施。

（四）总结表彰阶段

活动结束后，学校举办总结表彰大会，每组选派代表进行总结演讲，最终选出前3名的小组，第一名小组奖励 1000 元，第二名小组奖励 500 元，第三名小组奖励 300元。

三、活动现场

（一）曲阜校区

1、曲园守护人

你见过凌晨四点的曲园吗？你见过深夜十二点杳无人烟的街道吗？让“爱心传递”一组筑梦队来带领大家看看爱岗敬业、孜孜以求的曲园教职工吧！

筑梦队队员将牛奶和口罩送到安保人员手中

宿舍值班员被学生的爱心所感动

接过牛奶和口罩后送给学生每个人一张报纸

嘱托大家要好好学习争取做对社会有用的人

活动感悟：

还有太多太多默默无闻的人在用他们自己的方式守护着曲园，美好的环境是靠这些守护者共同创造的，日复一日，风雨无阻！学生们借此爱心传递活动，关注身边校园环境中的守护者，向他们表达了感激之情，将爱与温暖传递给他们。

2、打扫校园卫生活动（1）“爱心传递”二组学生们收集各同学的意见，制定计划，到图书馆内打扫卫生，整理书籍。

志愿者们积极参与到活动中，大家都抱有很强的责任心，图书整理打包的动作快捷，不偷懒不松懈，大家完美地完成了小组分配的任务。

活动感悟：

此次志愿者服务活动让大家深深体会到图书馆工作的辛苦，明白了工作是需要细心和耐心的，展现了志愿者们深厚的人文关怀，增强了大家的社会责任意识与奉献意识。

（2）“爱心传递”三组成员制定初步计划后，先是各自选定区域打扫卫生，然后按照约定时间在学校西操场集合。在组长带领下，分配任务，在西操场打扫卫生。

活动感悟：校园不仅是学习求知的地方，更是大家的生活场所。在学校里，学生们度过了大多数美好时光，因此保持校园的清洁与美观便成了大家义不容辞的责任。团队中，学生们细致分工、踏实行动、协调配合、团结互助，从头到尾熟悉了一次公益活动怎么组织、安排，在活动中怎么融入团队，如何发挥团队的力量。（3）为了帮助楼道打扫卫生的阿姨，“爱心传递”实践小组的同学热情地帮助她们清理教学楼的厕所。

教室是同学们上课以及自习的主要场所

其干净的环境是十分重要的

      活动感悟：
这次实践活动虽然时间非常短暂，但是深刻而富有意义。在这次实践中，学生们不顾天气的严寒，小组成员齐心协力，一起清理卫生间、擦教室桌子黑板、清洁教学楼走廊等等，让宿舍环境、教室环境、卫生间的环境更加优美。

活动感悟：

校园环境美化能够给人以美的享受，同时也是学生的第二课堂。它通过绿色的清馨、鲜花的芬芳、潺潺流水的奔放这些典雅文明的校园环境，赋予师生们的远大理想和抱负，赋予他们的求知欲望和不断创新的理念，使他们充分发挥主观能动性，创造性地学习、创造性地工作，营造一个校园环境美化与人文和谐统一的氛围。因此美化校园环境至关重要，不只是在校园，宿舍、教室也是校园环境的一部分，同样应该共同努力维护。

3、环保志愿活动
（1）低碳环保从我做起。学校号召同学们在光线充足的教室不开灯、离开教室要关灯；电脑开机后长期不使用，要把电脑关机；节约用纸，尽量双面打印等。

      活动感悟：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，本次志愿活动，让学生们懂得了身边每一件小事都不能被忽视，低碳环保行动应当从身边小事做起。

     （2）节能环保宣讲活动。“爱心传递”小组全体成员于11月7号在数学科学学院与2021级全体同学共同参与了节能环保主题宣讲活动。活动中小组代表向同学们解释了节能环保的必要性、重要性和可实践性。大家积极响应爱心传递小组的号召，为了环境的更加美好，为了更多的人可以利用到更多的资源，大家计划在以后的学习生活中践行节能环保。宣讲会上还进行了签名活动，体现了大家进行节能环保行动的决心。

活动感悟：

“赠人玫瑰，手留余香”，学生们在实践这个活动的同时也感受到了老师和同学们的积极地配合、鼓励和支持，大家纷纷表示将把爱心继续传递下去，不仅局限于这次的活动，爱心传递每时每刻，爱心传递你我他。

4、校园公益活动为推动大学生开展公益实践，弘扬公益实践精神、宣传文明公德、倡导公益文化、让公益文化深入人心，学校号召全体学生拿出闲置不用的衣物和书籍捐赠给贫困家庭的孩子，让他们感受到来自学生们的温暖和关爱。学校还开展慰问孤寡老人活动，安排购物组购买水果，给老人送去水果的同时，还给老人表演了精心准备的节目。

活动感悟：

送出一份温暖，伸出援助之手。爱心捐赠活动让学生们的旧书籍旧衣服得到了更充分的利用，让那些贫困的老人、孩子过一个温暖的冬天，发扬了当代大学生奉献友爱互助的优良传统美德，以及心系社会无私奉献的精神。此次活动增强了学生的社会实践经验与社会服务意识，使学生们的内心得到了触动和洗礼。

（二）日照校区

1、爱护环境从我做起

（1）在“绿水青山”主题实践活动中，学生们在校园、校外住宿园区、海边展开保护环境的活动，大家在校园、校外住宿园区、在海边捡拾垃圾和落叶，通过自己的爱心与力量为社会做一些力所能及的事情，为“绿水青山梦”的实施贡献青春力量。 

活动感悟：通过实践学生们发现校外的垃圾明显要比校内的多得多，这反映了人们保护环境意识的浅薄，大家积极地行动起来，这样才能真正保护环境，早日实现绿水青山。

活动感悟：

要创造一个良好的校园环境，首先要提高个人的校园环境保护意识，大家一起来关注校园环境卫生；其次将“保护环境，人人有责”落实到个人，落实到班级，学校可以通过搭建共同的检查、督促机制，督促大家一起保护校园环境；最后还应该建立相应的奖励机制，激励同学们一起来保护来之不易的良好校园环境。

（2）2021年12月1日下午，“爱心传递”六组组员在组长的带领下来到了宿舍园区，帮助保洁爷爷奶奶清理宿舍和学校的垃圾。

活动感悟：学生们用自己的实际行动帮助了身边的人，将这份爱与温暖实实在在地传递了下去，这也是实现个人价值的方式，人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，这次实践让学生们真真切切地感受到了自己对社会的责任和团队协作的重要性。

2、亲情近距离

活动感悟：“孝老爱亲”活动的开展，让学生们敞开心扉，与家人交流了自己内心的想法。“孝老爱亲”活动过程虽然简单，但是对学生与家人之间的相处起到了很好的促进作用。

四、线上培训

（一）《爱的能量源》直播培训

受疫情影响，《爱的能量源》培训课程由线下改为直播课程模式，师生们在直播中互动，课程中穿插由各项小组的PK活动，氛围浓厚，反响热烈。《爱的能量源》为期两天的直播课程，向学生们讲述了感恩的四个对象和大学生人际关系交往与处理。让学生们对国家、对父母、对师长、对人生让你成长的人等对象心存感恩，懂得把爱传递出去，对以后的学习生活有所思考。

（二）《青春指南针》线上培训

曲阜师范大学学生工作处联合“学子梦”在线教育平台，推出了《青春指南针》资助育人线上课程，开创了发展型资助育人新举措。

此次培训两个校区各自历时7天，学生们参与了《人际交往力》、《高效沟通力》、《魅力表达》、《自信心提升与阳光心态》、《情绪调节与压力管理》等专题的学习和互动。国家认证职业核心能力培训师侯华玲老师、国家二级人力资源管理师迮继明老师对同学们开展线上课程并进行远程指导。在保证课程进度和教学质量的前提下，教师根据课程特点采取 “网课+辅导”的教学模式，建立班级学习群，“讲师+助教”在线指导和答疑，有效提升在线学习的趣味性和互动性。

线上课程同学们积极认真参与课程学习，在课程预习、课程出勤、分组讨论、学习互动、课后答疑、任务完成、随堂测验等环节都积极参与、主动学习，课程效果得到有效保障，课程通过率达到98%。

五、活动反馈

曲阜师范大学本次“爱心传递——让爱温暖身边人”资助育人活动效果超出预期，学生工作处精心设计工作方案，构建课程研讨、技术支持、督导督学等工作小组；学生在线及时提问，反馈信息，互动活跃；任课老师根据学生的反馈及时回复，促进教学相长。根据网络课程情况的调研，结果显示大部分学生认同此次新型的资助育人网络课程模式，对本次活动给予很高的评价，参与的学生普遍认为网络课程秩序平稳、形式新颖、内容丰富、效果良好，适宜自主时间学习，希望持续开展。

六、活动总结

曲阜师范大学本次“爱心传递——让爱温暖身边人”活动的成功举办，不仅使广大学生厚植了爱党、爱国情怀，更加懂得了感恩这个社会，感恩父母，感恩身边人，营造了良好的诚信教育氛围，增强了学生自尊自强、感恩奉献的责任意识，还为学生提供了自我展示和提高能力平台，丰富了大学生的课余文化生活，促进了校园和谐与稳定。